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उच्च माध्यमिक स्तर के शिक्षार्थियों की भावनात्मक बुद्धि, सामाजिक बुद्धि तथा आत्मविष्वास का तुलनात्मक अध्ययन
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Author(s):
MONIKA SIHAG , DR. RAJENDRA GODARA
Vol - 11, Issue- 3 ,
Page(s) : 126 - 135
(2024 )
DOI : https://doi.org/10.32804/IRJMSI
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Abstract
शिक्षा आंतरिक विकास और विकास की कभी न खत्म होने वाली प्रक्रिया है। शिक्षा मानव पूंजी का साधन है। यह व्यक्ति के सर्वांगीण व्यक्तित्व का विकास है।
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